2026年全国硕士研究生招生考试将于2025年12月20日至21日举行。11月24日，教育部公布2026年全国硕士研究生报名人数。据统计，2026年全国硕士研究生招生考试报名人数为343万。这已经是全国考研报名人数自2023年后连续三年下降。
考研报名人数不断下降，这意味着什么？考研更容易上岸了吗？研究生学历是否“贬值”？围绕上述社会公众关注的话题，新京报记者采访了相关教育专家，分析全国考研人数下降背后的深层原因及价值与理性回归。
2025年10月29日，安徽省阜阳市阜阳师范大学西湖校区，学生在复习备战硕士研究生招生考试。图/IC photo
考研报名人数“高位回调、理性趋稳”，名校深造需求依然旺盛但专业冷热差异大
任何社会现象的演变难以保持线性增长的态势，往往会随着政策、经济和社会等多重因素的交互影响而产生波动。
数据显示，我国考研报名人数曾数次出现回调，如2007年-2008年和2013年-2015年均回落。不过，自2015年起，全国硕士研究生报名人数持续快速增长，2023年考研报名人数高达474万人。2024年，全国考研报名人数首次出现下降，较2023年减少了36万。2025年人数继续下降至388万。今年，全国考研报名人数下降至343万。
华中师范大学测量与评价研究中心教授胡向东表示，从2023年以来，持续多年的研究生报考热度出现明显转折，全国硕士研究生报名人数连续三年下降，“考研热”已从惯性增长进入调整阶段，呈现出“高位回调、理性趋稳”的阶段性趋势。研究生教育界和用人单位在调查中认为，近三年的回调并非简单的数量波动，而是研究生教育由规模增长转向结构优化、质量提升的重要拐点。
华中师范大学测量与评价研究中心今年10月底开展的一份问卷调查显示，不同层次类型的高校对报考的“冷热”感受并不相同。
诸多“双一流”高校相关人员并未感受到学生考研意愿的大幅下滑。33.33%的受访者认为近两年学生报考热情“基本持平”，26.88%认为“略有上升”，另有9.68%明确感到“明显上升”。相比之下，感到学生考研意愿下降的比例为27.96%（其中只有5.38%认为“明显下降”）。
在专业报考方面，传统文科、管理类等专业的考研热度降温更为明显，而工科、理科等领域依然保持相对稳定甚至略有上升。以法学为例，约45.24%的教师反馈学生读研意向“稍有下降”或“明显下降”，高于反馈上升的比例（19.05%），而工学领域反馈学生考研意愿上升的比例（约36%）则略高于下降的比例（约28%），其余有近40%认为基本不变。
胡向东解释，在考研总体人数下降的背景下，这也间接反映出不同高校和专业之间“考研风气”冷热不一，名校学生的深造需求依然旺盛。
2025年11月10日，湖北武汉，考研备考进入关键期，高校图书馆里学子们埋头苦读，全力向梦想冲刺。图/IC photo
盲从跟风报考泡沫被挤出，学生用更务实眼光衡量考研“性价比”
全国硕士研究生报名人数是观察教育政策与考生群体的重要指标。数字背后是学生就业观念、国家经济发展、研究生教育状况等多种因素在起作用。
在清华大学研究生教育战略研究基地副主任王传毅看来，此前考研人数的迅猛增长中包含了不少盲目和“随大流”的成分，当前的下滑在某种程度上是市场挤出泡沫、回归理性的表现。根据中国教育在线的调查，有高达38%的学生是在亲人朋友鼓励、建议、要求或受周围同学影响而考研的。
中国教育在线总编辑陈志文提到，在最近几年报名人数快速增长的过程中，有大量盲目的成分。当面临就业压力，同时对未来发展感到迷茫，一些同学在没有想清楚的情况下，就先报名再说，“最近3年报名人数连续下降，一个重要原因就是这类盲从水分被挤出，一些没有想清楚的，或者盲从的人放弃了。”
厦门大学教育研究院副院长、教授王树涛也认为，“很多高校毕业生为规避风险，被迫将考研作为一个相对安全且可行的‘避风港’，以致2021-2023年考研人数连续三年激增。此并非源于学生内在的学术深造需求，更多是外部环境剧变下的权宜之计。”王树涛表示，随着各行各业在经济复苏中不断释放出就业岗位，为毕业生提供了广阔的择业空间，此前被积压和推迟的就业需求得到集中释放。众多原本因选择受限而被动加入考研大军的学生，得以依据自身兴趣与职业规划，更为主动地选择就业或出国留学。因此，当前报名人数的下降，实质上是考研人数从疫情“非常态”向市场“常态”进行的理性回调。
与此同时，读研成本攀升，经济负担加重也是促使考生理性选择的原因之一。近年来，专业硕士的招生规模扩大到硕士研究生总规模的三分之二左右。与学硕相比，专硕的学费普遍更高，且呈上涨趋势。同时，多所高校已将专硕学制普遍延长至3年。此外，住宿问题也增加了读研成本，部分高校明确不为专硕生提供宿舍。
“学费上涨、学制调整、住宿成本增加，共同推高了读研的总成本，使得许多学生重新评估考研的性价比”。 王传毅分析道，考研热降温的首要原因，是研究生学历在就业市场中的稀缺性已不复存在，学生们开始用更务实的眼光衡量读研的“投入产出比”。
市场对人才需求也从“学历推崇”逐步向“能力本位”转变，企业愈发重视人才的能力素养甚于学历背景，相较于拥有亮眼简历的应试型人才，更青睐能解决复杂问题、创造实际价值的创新型人才。
胡向东表示，当前，我国研究生教育从“增量扩招”逐步转向“结构优化”“分类培养”，由此带来的学术型硕士招生计划趋于稳定、专业学位硕士招生比例持续提升，以及延长专业学位硕士培养周期、提高学费标准等导致考研投入成本显著上升，也深刻影响考生报考动机。这些人才“育、选、用”各环节的变化，带来考生价值判断改变，推动考生作出更趋现实与理性的升学决策。
2025年9月10日，江苏常州，透过江苏理工学院考研自习室贴有“考研加油”等励志文字的玻璃，能看到考研学生们认真学习的场景。图/IC photo
学历获取渠道更多样，发展路径多元毕业生选择“分流”
一边是市场不再“唯学历”，一边是考研投入成本上升，考研深造是否还有必要？高学历是否还有用？
“将考研人数下降视作读研无用，本质上仍是对研究生教育功能的误读。”王树涛分析，以前受各种因素影响，读研的意义被扭曲与异化，成为衡量自我价值与社会认可的主要标尺，文凭也成为求职筹码。
现在，硕士学历的获取渠道更加多样便捷，诸如非全日制硕士研究生、在职研究生等学习方式，使得毕业生选择先工作后读研、边工作边读研。与此同时，青年一代拥有了更广阔的发展空间，可以依据自身情况与兴趣，呈现多样化的成长路径。“社会的开放、包容与尊重个性等支持，使毕业生不必困于考研到工作的单向度人生，让他们在一定程度上具备选择的自由。毕业生创业、灵活就业、公考报名率、毕业生就业率的提升等等都是社会不断进步、高等教育发展、职业路径分流的佐证。”王树涛说道。
在其看来，考研人数的短期波动属正常现象，无需过度反应或产生消极情绪，更不必据此否定考研行为的长期价值。“读研是为深造，始终具有丰富价值内涵以及不可替代性。”王树涛表示，考研人数的下降体现了毕业生价值回归于个人学术追求、职业需求与社会发展需要的理性契合，无论深造与否，任何能各尽其能、创造价值的选择都值得肯定，应以更加开放、包容、正确的心态看待考研率下降这一变化。
陈志文也提到，报名人数减少，并不会影响研究生的生源质量，一些有志于学术的优秀青年仍然是报考主体。清华北大等高校仍然是很难考取的，并不会因为报考人数的下降变得更容易考取，拔尖的高层次人才的质量是有充分保障的。
王传毅认为，当下，大学毕业生的出路前所未有的多元，考研不再是“千军万马过的独木桥”。公务员考试（国考） 形成了强大的分流效应，同时，随着数字技术发展，新职业成为新的就业增长点，具有较大的发展潜力和空间。人社部门及时公布新职业，能提升从业者认同感、归属感和获得感，促进人才队伍高质量发展。当考公、新职业就业等选项摆在面前，考研的吸引力就相对下降了。
就业导向务实，研究生教育更要提质增效
有学者指出，伴随研究生规模的显著增长，研究生学历不再是过去的“稀缺资源”。当时间和精力的巨大投入与不确定的就业回报形成反差，许多学生便不再盲从，转而寻求更直接的就业路径。
不过，专家们都提到，当毕业生们趋于理性、考研热褪去，研究生教育也进入结构调整与质量导向并重的发展周期。研究生教育如何提质增效、促进人才培养供需协调发展，正面临新的机遇和挑战。
胡向东建议，高校要优化招生结构布局，严把培养质量，实现供需的动态平衡。应加强科学统筹招生总量，强化对结构性需求的动态监测与前瞻性调控，推动研究生教育与国家发展战略精准对接，进一步由“数量扩张”向“结构优化”转变，通过确保培养质量提升学历含金量，增强硕士生的就业竞争力和社会信任度，实现“读研有价值”与“学以致用”的良性循环。
同时，加强对学生的生涯规划的指导，降低非理性报考动因，推动形成理性的升学价值观；同时，积极推动政校企联合建立“产学研一体化”平台，为硕士生提供更多科研实践与实习岗位，提升其就业胜任力，增强读研的现实回报与长期发展价值。
此外，还要进一步推动形成多元人才观，持续强化“多样化、分类化”的人才培养政策引导，明确高职、本科、硕士、博士等不同层次、路径的功能定位与发展通道。倡导“能力为先、适才适用”的社会人才观。鼓励用人单位在招聘标准上更加注重综合素质与岗位适配，弱化“唯学历”门槛，引导学生基于兴趣、能力和职业定位做出适配选择，减少盲目升学倾向，促进“读研”与“就业”并重发展的理性氛围，真正实现人尽其才、才尽其用。
新京报记者 杨菲菲
编辑 缪晨霞 校对 穆祥桐
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